◆基本指导思想：“务实、不折腾”。

务  实：尊重事实，直面现状；一切工作都要服务于教学、服务于教师、服务于学生，要有利于学校教育教学质量的提高。

不折腾：不讲大话、空话，不讨论与实际不相符或暂时无法解决的问题，也就是一切工作要以教学为中心：凡是有利于提高教育教学质量，有利于教师专业发展的事情就不折不扣去做。

◆主要做好以下五方面的工作：

一、要切实加强教学常规管理

1、早读：①要准时到位，②要指定内容，③要有指导，④要有多种形式，⑤要定下目标，⑥最好引导学生大声朗读。(如何解决学生普通话不准的问题，如何解决哑巴英语问题。)

2、晚自修：晚自修除了让学生提问以外要做些什么？①维持秩序；②了解课堂教学的情况，③了解学生对本学科的学习情况；④师生情感交流。⑤不准讲课，不准限定时间收作业。

3、集体备课：①要重视备课活动；搞清集体备课与平时交流的区别：平时备课比较具体、比较零散，一般是个别的点；而集体备课是比较宏观、比较集中地进行教学研讨，而且集体备课汇聚全组的力量，更有利于解决问题。所以，平时交流代替不了集体备课，这两者要结合起来，相辅相成。②要按照“三定”的要求去做：定时间、定地点、定中心发言人；③提高备课的质量：如何发挥中心发言人的作用。各个备课组的学期计划要排到周，要定出每一周的研讨内容和中心发言人。不要怕麻烦，要大胆让新老师承担主讲人。④每一次备课活动都要按程序进行，不要流于形式，或者干脆就是闲聊。

4、课堂教学：主渠道。三要素：“教师－学生－教学内容”。①精选教学内容，如何有效地将教学内容与前后知识进行衔接。②要研究高考的方向，心中要装有10年高考的题目。③如何把内容有效地传递给每一位学生：要准确(前提)、要清晰(保证)，要生动(追求目标)：语音、板书。④课堂氛围的营造。找到教学内容与学生兴趣的结合点。心里要藏有100个与本学科有关的趣闻和笑话。⑤师生关系。多表扬，教师个人魅力。⑥如何提高课堂教学质量：多学习、多研究、多听课。

5、作业：质量监控的重要途径。①每堂课必有作业，这是硬性原则：书面作业或者思考题。②量的问题：精选、有效，不是多多益善。③有作业一定要检查、反馈，有书面作业一定要改，要讲评：有课必有作业，有布置必做，有做必改，有改必讲评。④作业情况按月进行检查。

二、加强质量监控与考评

1、加强考试管理。各年段组织的统一考试都要集体阅卷，年段、备课组要做质量分析，每位班主任、科任老师都要对本班、本学科的教学情况进行分析。要有总体分析，也要有针对每个学生的个性化分析。

2、评价。报送成绩：平均分、及格率(面的问题)、优秀率、最高分(尖子生的问题)。

三、加强课程建设与管理

1、校本课程开发与实施。主要是高一、高二两个年段。课题选择：①教师个人的兴趣或专长，②以培养学科兴趣和拓展学科知识为主：与高考没有矛盾。③可以备课组几位老师共同承担一个课题。

2、校本课程可以跟综合实践活动(研究性学习、社区服务、社会实践)结合在一起。

四、加强学科竞赛管理

1、要不要开展竞赛？

2、已经开展的学科竞赛要继续进行。高一年要在学期初对全年段的学生进行摸底，并组建学科竞赛班级，备课组要通力协作开展辅导。

3、班主任、其它科任老师要对学科竞赛给予理解和支持。

4、除奥赛以外的其它学科也要积极参与本学科的各种竞赛。

五、教师专业发展

专业技能竞赛、教学比赛、论文撰写等。