教师信息技术测试卷

(考试时间45分钟)

    一、word处理能力。(打开桌面“信息技术能力测试题”文件夹中的“测试.doc”文件，按要求在原文档测试区答题。)

    1、按下面提供的素材和试卷中的格式编辑文档。(10分)

    说明：这道题目的主要考查目标是简单的文字编辑及“图文混排”。这方面的能力在编制试卷中是非常实用的，是每一位教师应该掌握的。实际测试后，绝大部分老师都可以基本完成编排，但存在一些小问题，比如 没有选择字体字号，没有首行缩进。这道题目存在的最大问题是没有掌握图文混排的方法。不知道设置图片的版式为“四周型”。

    2、按下表样式插入表格，并填写相应内容，第2-9行行高为0.8CM。(10分)

    说明：这道题目主要考查word表格处理，这也是试卷编制过程中需要的重要能力。主要存在的问题是没有标题，不知道如何合并单元格，表头的设置也很不规范。

    二、PowerPoint操作题。(10分)

    打开文件夹中test.ppt文件并按要求做题。

    1、在第一张幻灯片中插入一个文本框：文字内容为“一行白鹭上青天”，字体隶书，字号44，将文字加上阴影；将文本框设置动画效果为“回旋”，速度为“中速”，设置为当鼠标单击时播放风铃声。

    2、把在“信息技术能力测试题”文件夹中的图片文件test.jpg插入到第二张幻灯片中，并按左下侧的样式对图片进行裁剪；最后，设置图片的动画样式为“溶解”。

    3、设置第三张幻灯片的背景纹理为白色大理石。

    4、在第四张幻灯片中插入一个艺术字对象，文字为“故园东望路漫漫”。

    5、在第五张幻灯片的页脚中加入如下文字：“信息技术考试系统”。

    6、为整篇文档任选一种应用设计模板。

    7、最后插入一张版式为空白的幻灯片。

    8、设置最后一张幻灯片的切换效果为“溶解”。

    说明：这题主要考查PPT制作能力。在所有的题目中这道题完成得最好。最主要的问题是不知道如何设置页脚和不知道裁剪(是裁剪而不是把缩放)图片。

    三、excel操作题。(10分)

    打开文件夹中“成绩表.xls”。

    1、在原文件中，用公式算出语数英三科的文考总分。

    2、运用rank函数算出每位学生各科成绩及文考总分在表中相应列的位置值(分别在该列的右侧新增一列，用来计算位置值)。

    3、按“等级”降序排序。

    4、在最后一行分别统计出语文、数学、英语及文考总分的平均分，保留两个小数点。

    5、设置所有单元格的对齐方式为水平、垂直居中。

    6、以“国光中学2009级部分学生中考成绩统计表”为标题，设置表头，文字样式为黑体、文字大小为16磅。

    7、设置视图形式为“分页预览”。

    8、冻结表头(包括标题栏和项目栏)。存盘。

    说明：主要考查excel处理能力，这是成绩处理的最主要工具。在所有的题目中，这道题目完成得最差，绝大部分老师都无法完成。最基本的求和、求平均、排序都无法完成，特别是rank的使用基本不会。

    四、网络实际应用。(10分)

    请在网上查找一篇本学科的教学反思，并以文本方式发布到自己在校园网上的教研博客，要求排版要美观、大方。发布完成后不要关闭浏览器，打开自己刚发布的文章页面，否则不得分。

    说明：考查网络资源的检索、利用和教研博客的使用。在所有题目中这是最简单的，只要已经注册博客并发布过信息，几分钟的时间就可以完成。但最后只有四位老师比较顺利地完成。

    完成测试后，每位参加测试的老师的文件夹由我以字母重新随机编号，而我不参加评分。四位信息技术组的老师分两组，每两人一组，按统一的评分标准进行赋分。整张试卷50分，最高37分，最低11分。

    这里把测试试题附后，欢迎大家都来测测自己的信息技术操作能力。信息技术能力测试题.rar