大多数学生最怕的莫过于写作文，相信很多语文老师，最没底的恐怕也莫过于教学生写作文了。就拿我来说吧，每次面对学生的作文，心里总是惶惶然的，不知道该如何来评价，不知该给他们些什么样的建议。这惶然里也包括担心自己所给的那些所谓的写作技法会让他们奉为神圣指令而扼杀他们的灵性，从而贻毒终生。 

但惶恐归惶恐，作为语文老师终究还是得勇敢地去面对五花八门的习作。以下这篇作文是晓东同学昨天晚上拿给我的。这已经不是我第一次收到这种非任务、非命题的习作了。不同的是，这次我没发觉以往他们身上常有的畏缩和生涩，更多的是自信和从容。但对于我来说，却更加地惶惶然了。习作的全文只字不动，照录如下。

这也是一种幸福

2012届理科实验班 陈晓东

朋友长大了，变得成熟、稳重。

我也长大了，落得孤僻、自闭。

于是乎，怀旧便顺理成章搭上了生活的舞台，慰以内心的寂寥。

怀旧像盅陈年的老酒，开盖时候便情不自禁地为香气所吸引，以至于深深地陶醉其中。时常望的天花板发呆，记忆顺着友谊的脉络，导回往日美好的时光，启开绵绵岁月，这醇醇的怀念，虽是一份情，烙在心底，却成了永恒。只是很不甘心，眼看着身旁的一切在被无声地剥夺，自己却是无能为力。于是，不忍视睹；于是，开始怀旧；于是，转悲为喜。

想那日丽风和的春天，草长莺飞，年轻的心，总是不甘落后于生机盎然的春。牵着黄牛，踏随春的足迹，在树林里、在草丛中、或是在田野间，唱着那“牧童骑黄牛”的歌谣，阳光对着那稚嫩的脸蛋总是那么亲昵。小草儿绿得发亮，真想摇身一变，变成那活泼机灵的牛犊，尝遍这绿遍山原的春天的礼物。忽然，对边传来朋友的呼唤，该鸣金收兵喽，日落西山，袅袅炊烟。

渴望夏的热烈，热烈中的静谧意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。夏天的黄昏是柔和的，柔和得令人不禁引起对天空的遐想。家的对面就是太阳落山的地方，每当黄昏的时候，与朋友拿着背椅，坐在自家的门前看那红霞满天。谈天，谈那天上的十个太阳；谈那上古的夸父追日，渴死旸谷；谈那硕大的飞鸟穿越天涯的传奇……小小的心，大大的世界。

赏秋，这个金黄的世界，叶子落了，沉淀着对来年春天的梦。杮子树上挂满了红灯笼，迎来了鸟儿的欢鸣，伸长长长的竹竿，够着了摇曳的枝头，在扑通的一顺间，朋友伸手接住了这骄弱的自然之子，接着，一个会心的微笑。稻田里满农家的黄金，把把金穗，笑弯了腰撑破了肚皮。坐在田埂上，望着田地里弯腰忙收割的农民，那里有我的父母，朋友的父母。

冬天来了，没有北方银白的套装，而南方的冬天，自成一番情趣。寻找某处干草丛，撒上些许谷子，其上套个竹笼，树枝撑着，细绳引着。忽然，朋友大喊“中了、中了！”原来一只黑尾鹊正在笼里挣扎。一年中最热闹的莫属春节了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，在爆竹声中，又开始酝酿着春天。

好像过去的一切都美丽，跌倒时，有朋友；哭泣时，有朋友安慰；高兴时，有朋友分享。曾经以为，人生路上有了朋友，我的生命将更加美丽。而现在，朋友不在身边了，怀旧成了另一种美丽。

朋友要走了，却还满心的牵挂。聚也不是开始，散也不是结束，曾经你握着我的手，把幸福送到我心中。既然已曾经拥有，请不要担心我会寂寞，怀旧将是我的好朋友。［正文994字］

看完文章后，我的第一感觉是不知该怎么办。但无论如何，面对学生我总不至于顾左右而言它，总不至于“今天的天气，哈，哈哈哈……”还是只能老老实实地去面对。

所以，接下来的反应是我得镇定下来，好好理一理头绪。于是，一大堆的问题在脑海里盘旋……首先也是最重要的，我得先把作文看懂(这其实不太容易，特别是对于学生的作文)，然后，我得判断这算是一篇好作文吗？可是好作文的标准是什么？我应该按哪个标准来给他定标准：按高考的，按文学创作的，还是自由习作的？我应该怎么评判对他才有帮助？当然，本着对学生负责的态度，我还得考虑如果这是在考场上完成的作文，它的命运会是如何？

我得先找优点，从好的方面开始说。除了个别字词的使用不够精到，值得再推敲外，语言表达整体挺好的。不光通顺、流畅，还有美感了。如开头的处理，尽管有点儿做作之嫌，但读来还是有些“意思”，有点“感觉”的。再如“于是，不忍视睹；于是，开始怀旧；于是，转悲为喜”，估且不看意思能不能表达清楚，光从语言形式上看，用“于是”这个连词贯串三个不同短语，可以有效地表达自己的内心的情感体验。文中还有许多地方也是用这种手法。美感来源于节奏感，作者已经懂得如何更好地来控制语言的节奏，这实属不易。从语文能力的角度来看，这是修辞的能力，是调整语言的能力，就如张志公说的“修辞是一种选择的过程”。

其次，情景塑造得不错。在所有的语文能力中，很重要的一项就是形象思维能力。表现在写作上是景、事、物、人、情的再现或表现，或者说化头脑中的抽象为具象，并能用语言表达出来。这篇文章中虽然有许多是引用现成的词语和诗句。如“风和日丽”、“草长莺飞”，如“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，“爆竹声中一岁除……”等等。但也有作者自己独到的观察和体验，如说“小草儿绿得发亮”，“阳光对稚嫩的脸蛋总那么的亲昵”等等。最重要的是通过作者的组织，写出了四季所独有的特征。我是农村长大的孩子，可以体会到那种感觉。当然，重要的不是给有类似经历的人以类似的感觉，而是能调动起所有的人以同样的感受。

第三，文章的结构挺好的。结构属于整体思维，是构成文章形式的最为重要的组成部分。好的结构可以使文章成为一个整体，使得感情的抒发或观点的表达更为鲜明而集中。用春、夏、秋、冬四季来结构文章，从不同角度去书写朋友的亲密无间，虽是老套了，但对于一个刚学写作的人来说确实是应该提倡的。

最重要的是，我有两点疑虑。一是文章所表达的“怀旧也是一种幸福”本不是个新鲜的角度。二是，文章的内容与题目之间是否可以配得上。即使这不是篇考场的命题作文，更多是“自由习作”。从审题的角度看，“这也是一种幸福”有三个要点。一是对“幸福”的诠释，这是仁者见仁，智者见智的，只要不违背什么大原则而真的觉得“幸福”，又可以自圆其说，应该没有什么问题。二是“这”到底是什么要指代清楚。从文章来看，作者想表达的“这”是指“回忆朋友之间的美好经历”，就是文章里的“怀旧”。我个人觉得这种指代应该不成问题，细心分析一下还是没有理解的难度的。只是文章中“点”得不到位，这在考场作文中是比较危险的。最后，也是最重要的一点，就是“也”字。既然是“也”，就暗含着“比较”，与那些一般的、常态的、公认的幸福比较。按作者的意思是“朋友之间现实的交往是幸福的”；但如果做不到，那退而求其次地“回忆朋友之间曾经的美好经历”“也”是一种幸福。从上面所述的道理上来说，虽然不见得“出彩”，应该也不成问题。只是似乎表达得不太到位(太牵强或者不太明确)，作为读者的我们比较难以看出这一层。出现这种情况，除了构思时考虑得不够到位外，还有可能是作者为了追求“含蓄”，追求“诗意”而影响到了表达的效果。

以上是总体的感觉，基于这些想法，做更详细的分段批语如下。

这也是一种幸福

2012届理科实验班 陈晓东

朋友长大了，变得成熟、稳重。

我也长大了，落得孤僻、自闭。

于是乎，怀旧便顺理成章搭上了生活的舞台，慰以内心的寂寥。

[批语：①考场中，这种形式的开头是比较受欢迎的，因为看起来“显得”更有诗意。但是有时候在追求诗意形式的时候，表达却往往游离于主旨之外了。我不理解的是，“朋友长大了，变得成熟、稳重”这句话与全文有什么相关？因为后面没有再出现过与此有关的任何字句。难道只是为了与“我的孤僻、自闭”句式上的相对？巴尔扎克在谈到写小说时曾做过一个比喻。意思是如果在一开头进门的时候看到两杆猎qiang(这是个敏感关键词，只能这样处理，否则整篇文章出不来，抱歉！昨天晚上花了快一个小时来处理这事，还不得不删了两条留言，恶劣！)，那么这两杆猎qiang以后一定还会再出现，一定有用。这我们曾讲过的。②除非没有东西写或者非常有把握，否则我不太提倡把段落分得那么零碎。③开头最好还是扣扣题吧。否则会让人摸不着头脑，一开始就会在心里“认定”文章要写的是“怀旧”。④有时候，“诗意”在于“点到为止”，把意思表达到七分就好，而不是表达得那么清楚。比如“慰以内心的寂寥”就完全可以删去。意思不会受影响，反而更有意味了。]

怀旧像盅陈年的老酒，开盖时候便情不自禁地为香气所吸引，以至于深深地陶醉其中。时常望的天花板发呆，记忆顺着友谊的脉络，导回往日美好的时光，启开绵绵岁月，这醇醇的怀念，虽是一份情，烙在心底，却成了永恒。只是很不甘心，眼看着身旁的一切在被无声地剥夺，自己却是无能为力。于是，不忍视睹；于是，开始怀旧；于是，转悲为喜。

[批语：①这段在全文最关键了。用“起承转合”来看，这段有“承”兼“转”的功能，处理得好全文会很顺，处理不好会让人摸不着头脑。②表达得有点儿乱，跳跃性也太大了些。我一直试图要去理清它的脉络，但理不出来。另外，有些语言表达似乎不太明确。比如“这醇醇的怀念，虽是一份情，烙在心底，却成了永恒”是什么意思？我想了半天，琢磨不出来。③写文章的时候一定要有“读者意识”，要站在读者的角度来考虑问题。作者自己心里很清楚的东西不见得就是读者心里也很清楚的，需要我们去把它说清楚。]

想那日丽风和的春天，草长莺飞，年轻的心，总是不甘落后于生机盎然的春。牵着黄牛，踏随春的足迹，在树林里、在草丛中、或是在田野间，唱着那“牧童骑黄牛”的歌谣，阳光对着那稚嫩的脸蛋总是那么亲昵。小草儿绿得发亮，真想摇身一变，变成那活泼机灵的牛犊，尝遍这绿遍山原的春天的礼物。忽然，对边传来朋友的呼唤，该鸣金收兵喽，日落西山，袅袅炊烟。

[批语：孤立来看的话，这段写得挺好的，问题是除了朋友的那声“呼唤”外，其余文字都是在写春天。但从全文来看春天似乎只能是背景，是“我与朋友开展幸福友谊”的背景，而不应成为主要的内容。]

渴望夏的热烈，热烈中的静谧意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。夏天的黄昏是柔和的，柔和得令人不禁引起对天空的遐想。家的对面就是太阳落山的地方，每当黄昏的时候，与朋友拿着背椅，坐在自家的门前看那红霞满天。谈天，谈那天上的十个太阳；谈那上古的夸父追日，渴死旸谷；谈那硕大的飞鸟穿越天涯的传奇……小小的心，大大的世界。

[批语：①道理同上，但处理得比上一段好。②“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”是杜牧的诗，最好加上引号。]

赏秋，这个金黄的世界，叶子落了，沉淀着对来年春天的梦。杮子树上挂满了红灯笼，迎来了鸟儿的欢鸣，伸长长长的竹竿，够着了摇曳的枝头，在扑通的一顺间，朋友伸手接住了这骄弱的自然之子，接着，一个会心的微笑。稻田里满农家的黄金，把把金穗，笑弯了腰撑破了肚皮。坐在田埂上，望着田地里弯腰忙收割的农民，那里有我的父母，朋友的父母。

[批语：①道理同上，处理得比上一段不好。②“伸长长长的竹竿”表达感觉起来有些别扭。③“一顺间”是“一瞬间”，错别字，扣1分！]

冬天来了，没有北方银白的套装，而南方的冬天，自成一番情趣。寻找某处干草丛，撒上些许谷子，其上套个竹笼，树枝撑着，细绳引着。忽然，朋友大喊“中了、中了！”原来一只黑尾鹊正在笼里挣扎。一年中最热闹的莫属春节了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，在爆竹声中，又开始酝酿着春天。

[批语：①道理同上。②“树枝撑着，细绳引着”看似工整，实则读来别扭。不如改为“撑着树枝，系上细绳”来得通顺。]

好像过去的一切都美丽，跌倒时，有朋友；哭泣时，有朋友安慰；高兴时，有朋友分享。曾经以为，人生路上有了朋友，我的生命将更加美丽。而现在，朋友不在身边了，怀旧成了另一种美丽。

[批语：①虽说有一句“好象过去一切都美丽”，但难以让人感觉得到，我们能感觉得到的更多是四季的不同的美或者是童年的欢乐。而看不到“有跌倒”、“有哭泣”。②”怀旧成了另一种美丽”是一句相当重要的扣题的句子。可是“美丽”是“幸福”吗？]

朋友要走了，却还满心的牵挂。聚也不是开始，散也不是结束，曾经你握着我的手，把幸福送到我心中。既然已曾经拥有，请不要担心我会寂寞，怀旧将是我的好朋友。

[批语：①有些句子还是有哲理味和诗意的。如“聚也不是开始，散也不是结束”和“曾经你握着我的手，把幸福送到我心中”。②好不容易，终于出现“幸福”了！但缺少前面的有效铺垫，这“幸福”来得太突然了。如果考场上已经写到这份上了，倒不如干脆点，直接把最后一句改成“怀旧也是一种幸福”。]

基于以上的这些考虑，我想试着修改一下文章。但很有难度：1、“在不同的季节里”我和“朋友”的“幸福”之间的关系要处理好真不容易。2、要从现实的幸福转到“怀想过去的幸福也是一种幸福”不容易。3、要把童年的“快乐生活”当成“幸福”来写不容易，可能牵强了些。4、全文的语言表达风格要和谐也不太容易。原文的大方向、大格局已经定了，也只能做些小细节的处理了。我没有自信把它处理好，可能越改越糟糕，也只能是改个大致的方向而已，仅供参考。

这也是一种幸福

[修改稿]

曾经，我一直认定自己是个幸福的人，因为生命中有朋友。

终有一天，朋友离去了，也无情地带走了我的幸福。于是乎，落得孤单、自闭；于是乎，怀旧便顺理成章搭上了生活的舞台……

想那日丽风和的春天，草长莺飞。年轻的朋友们，总是不甘落后于生机盎然的春。三三两两牵着黄牛，踏着春的足迹，在树林里、在草丛中、在田野间，唱着那“牧童骑黄牛”的歌谣。阳光对着那稚嫩的脸蛋总是那么亲昵，小草儿绿得发亮。真想摇身一变，变成那活泼机灵的牛犊，尝遍这绿遍山原的春天的幸福礼物。忽然，对面传来朋友的呼唤，该鸣金收兵喽，日落西山，袅袅炊烟。

渴望夏的热烈，热烈中的静谧，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。夏天的黄昏是柔和的，柔和得令人不禁引起对天空的幸福遐想。家的对面就是太阳落山的地方，每当黄昏的时候，与朋友拿着背椅，坐在自家门前看那红霞满天。谈天，谈那天上的十个太阳；谈那上古的夸父追日，渴死旸谷；谈那硕大的飞鸟穿越天涯的传奇……小小的心，大大的世界。

赏秋，这个金黄的世界，叶子落了，沉淀着对来年春天的梦。杮子树上挂满了红灯笼，迎来了鸟儿的欢鸣，伸长长长的竹竿，够着了摇曳的枝头，在扑通的一瞬间，朋友伸手接住了这骄弱的自然之子。接着，一个会心的幸福微笑。稻田里满农家的黄金，把把金穗，笑弯了腰，撑破了肚皮。坐在田埂上，望着田地里弯腰忙收割的农民，那里有我的父母，朋友的父母。

冬天来了，没有北方银白的套装，而南方的冬天，自成一番情趣。约上两个朋友，寻找某处干草丛，撒上些许谷子，套个竹笼，树枝撑着，细绳引着。忽然，朋友大喊“中了、中了！”原来一只黑尾鹊正在笼里挣扎。一年中最热闹的莫属春节了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，在爆竹声中，又开始酝酿着来年的幸福。

耳畔响起了周华健的歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

但仿佛一切都还在眼前，美丽依旧，幸福依旧。跌倒时，有朋友扶起；哭泣时，有朋友安慰；高兴时，有朋友分享。这醇醇的怀念，浓浓的幸福，烙在心底，成了永恒。于是，开始从怀旧里转悲为喜。

曾经，你握着我的手，把幸福送到我心中。今天，我心里珍藏着的依然是一种幸福。[全文882字]

 再回头看看，发现自己把文章改得牵强了，粗鲁了，特别是主体部分和文章结尾部分的“扣题”太生硬了。但是如果这样可以增加点分数，也就顾不得这许多的文绉绉的所谓的文学了。